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衡阳日报:“教·学·做”合一常态化

时间:2012-05-31 11:00来源:衡阳日报 作者:曾涛 点击:
教学做合一常态化 衡阳财工院教研教改创新篇电子信息系 将教室作为车间、教师认作师傅、学生当作员工、师生边教边做边学,这是近日发生在衡阳财经工业职业技术学院电子信息系简立明老师《PLC》教学课堂上的一幕,2010级电气1班的学生根据简老师布置的工作任

 

“教·学·做”合一常态化
 
 ——衡阳财工院教研教改创新篇·电子信息系
 
将教室作为车间、教师认作师傅、学生当作员工、师生边教边做边学,这是近日发生在衡阳财经工业职业技术学院电子信息系简立明老师《PLC》教学课堂上的一幕,2010级电气1班的学生根据简老师布置的工作任务,顺利实现了由电脑控制电机的实训。课后该班学生曾淼说,这种在“做中教”、“做中学”的教学方法,让他们跳出枯燥的纯理论学习的藩篱,在完成典型工作任务的过程中,不但学到了基础理论,而且学会了操作技能。
   衡阳财工院电子信息系坚持“贴近市场开设专业、贴近岗位开发课程,贴近学生选择合适的教学方法”的办学理念,开设有电气自动化技术、计算机应用技术等6个专业。该系坚持教育教学改革创新,着力于“教学做合一”课程体系的构建、教学设施的建设、教学团队的打造、学习氛围的营造,实现了“教学做合一”的常态化。
   理实一体化
   构建教学做合一课程体系
   电子信息系根据衡阳市产业结构调整、人才需求状况、岗位知识技能要求等调查信息,制定专业发展规划,确定人才培养目标,修订人才培养方案。该系教师与企业专家创建了典型岗位工作案例资源库;解构完成工作任务所需的专业知识、技能和态度;按照职业岗位能力划分知识和技能模块,构建了以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心,“理实一体,学做合一” 的课程体系。该系目前建设了《计算机应用基础》《电工基础》等4门精品课程;以职教新干线为平台,开发了《单片机与C语言》等8门课程的一体化教学资源库;编撰出版了《计算机应用基础》等10本一体化教材。
   模拟工场
   配置教学做合一教学设施
   近三年来,学院先后投入600多万元,在电子信息系建设了计算机主板维修、计算机原理与接口、计算机安装与维护、图形图象制作、计算机网络工程、网络综合布线、电力电子、PLC及单片机控制等教学做一体化教室(工场)13个。每个教室配置了先进的实验实训设备和多媒体教学设备,制订岗位操作规程,张贴符合企业文化的标识,将企业文化融入到课堂,教学做合一具备了企业车间(工场)的模拟环境。
   双师教师
   打造教学做合一师资团队
   该系现有专、兼职教师48人,其中高级职称占35%,双师型教师占87%,常年外聘6位企业一线工程技术人员来校授课,专任教师中来自企业或具有连续5年以上企业工作经历的教师占40%。每年外派4名以上教师到富士康、衡阳特变电工等企业脱产培训进修,学习最前沿的生产技术与管理经验。专职教师中,涌现出一批如赵琼、杨正勇、简立明、肖莉贞、刘欢、刘春花、王成等爱岗敬业、专业功底扎实、教学水平高、操作能力强的优秀骨干教师。网络教研室主任肖莉贞老师带头实践“教学做一体化”教法,所教《CAD》《3DMax》等课程全部在机房上课,采用“典型案例引路→任务布置并完成→当场指导点评并提升理论”等一体化教学步骤。
   崇尚技能
   营造教学做合一学习氛围
   实施教学做一体化需要制度的保障。该系在教学管理条例中明文规定,主干专业课程一律在一体化教室进行授课,凡脱离一体化教学方法的课则定为不合格课。以“车间+班组”为主要教学组织形式,该系采用“以项目为载体、以工作任务为驱动、以行动为导向”的教学做一体化课堂教学方式,推进了理论教学与技能训练的融通合一。大力改革课程考核标准,以技能考核、操作考试为主,将社会化考试融入课程考试中,参照职业岗位标准制定课程考核标准;注重顶岗实习效能,校外实习采取“以生产周期定实习时段,以工作任务定学习任务”,学习过程与工作过程同步,极大地增强了学生的岗位职业能力;定期举行操作技能比赛,选拔表彰“技能之星”,将技能成绩与奖学金评定挂钩,与评优评先挂钩,充分调动了学生学习技能的积极性,形成了比学赶帮超的学习热潮。
   坚持 “教、学、做”三者合一常态化,该系教育教学成绩喜人。三年来,该系毕业生职业资格获证率达99%,就业率达98.7%,专业对口率达91%,就业质量好,如2012年就有近百名毕业生被华为科技、三一重工、衡阳特变等就业起薪高、工作环境好的全国500强企业录用,在2010年湖南省职业院校春季技能大赛“计算机网络组建及安全维护”项目比赛中,该系派出的两组学生分别荣获二、三等奖;在2012年5月由湖南省人社厅组织的专业技能大赛中,该系罗加菊同学获得网站设计第三名并获“雏鹰奖”、李蔚同学获得网站设计第六名,曾淼和雷海广两同学获得机电一体化第六名,学院团体总分名列第四,并荣获“优秀教学组织奖”。(通讯员 曾涛)
    
 
(责任编辑:新闻网)
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