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生命在平凡中闪光——记学院模范党员简立明老师

时间:2010-09-28 10:52来源:电子信息系 作者:admin 点击:
生命在平凡中闪光 记学院模范党员简立明老师 简立明,女, 现副教授职称。 1993年大学本科毕业后一直在企业从事电气技术工作,2008年被学院作为双师型人才引进,担任电子信息系电气自动化教研室主任,同时承担多门专业主干课的理论、实践教学,并指导多届学

 

生命在平凡中闪光
——记学院模范党员简立明老师
简立明,女,现副教授职称。1993年大学本科毕业后一直在企业从事电气技术工作,2008年被学院作为“双师型”人才引进,担任电子信息系电气自动化教研室主任,同时承担多门专业主干课的理论、实践教学,并指导多届学生的毕业设计。该同志热爱党的教育事业,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出,先后被评为学院优秀教师、模范党员,连续几年在学生评教、教师互评、督导评教中都得到了很高的评价。
 

 
一、爱岗敬业,忠诚于党的教育事业
简立明说,选择当教师源于她对教育事业的热爱,这是她初中阶段就有的愿望。被学院录用,她在内心非常珍惜这个难得的机会。深知教育工作责任的重大的她,从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是全身心的投入,将其作为自己毕生追求的事业。如果用一句话来概括教师应尽的职责和义务,叶圣陶先生的“教师的全部工作就是教书育人,为人师表”这句子话再恰切不过,简立明就是用自己的行动在理解、诠释着这句话。
“学高为师,身正为范”。教师在学生中的示范作用非常大,是学生心目中的榜样和楷模。教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。今年开学初,简立明老师收到08电气班一位学生信息:“老师,听你一次课就知道你会是一个好老师,我一定要向你好好学习。”这样的信息,已不是她第一次收到了,但她还是觉得非常欣慰。在工作中,简立明总是严格要求自己,在学术、能力、品行方面都要具备“为人师”的资格,在态度上要注意自己的言行,确实做到“为人师表”。从教近三年,她从未迟到早退或因私事调课,每次课都至少提前五分钟进教室,做好一切准备工作,以非常饱满的精神状态进课堂,从不坐着上课。正是这种注重细节、从不马虎的作风,给学生留下了很好的印象。
二、教学水平精湛,热心教书育人
在准备教学内容、组织课堂教学的过程中,简立明从来都不是只考虑让学生应付考试,而总是想法设法利用尽量少的时间教给他们尽量多的知识和能力,以增强学生今后的就业竞争能力。她总是不断地学习、关注行业、企业的新技术、新工艺、新材料,并适时适量地教给学生。她的每一堂课,都进行了精心的准备,教材只是参考资料,每次都要补充实用的、有趣的贴近生产、生活的实例。
为了培养、锻炼学生在工作中的交流、沟通、协作的观念和能力,简立明总是精心组织课堂教学。在一次上“PLC基础及应用”这门课,她设计了一个小项目,安排三个学生分工、合作完成,事先不做任何提示,结果学生各做各的,互不商量,最后模拟调试时无法进行。然后她借此教育全班学生,要重视工作中的交流、协作的重要性。
在当前的形势下,来到职业学院的学生,大部分都是学习成绩不理想,思想觉悟不高,在学校里方面的表现不太让人满意。对于这样的学生,简立明从不另眼相看,从不放弃,每堂课,她都是抱着“一个也不能少、一个也不能缺”的态度,尽心尽力让每个学生学到知识。每学期,她都会从第一次课就关注哪些学生有异常行为,并加强对他们的观察和了解,然后因材施教,个别谈心做思想工作,采用逐个击破的办法。这样,每届都会有几个学生被她不同程度地感化,从而转变思想观念和学习态度。2008年上学期,对于05电气1班,简立明只带了十几个学生的毕业设计。其中有个学生感慨地说:“老师,我真是对您有相见恨晚的感觉。”
简立明教书育人不分课堂内外,即使在课间课余,看到听到学生不文明、不文雅的言行都会及时劝告。例如,有学生在校园内,将香烟夹在耳朵上,她会轻声地提醒。另外,在每届新生的第一堂课就会主动地把自己的电话、Email等联系方式告诉学生,欢迎他们随时询问学习、生活方面的问题,关心体贴他们。许多学生都非常信任她,会主动与她交流思想和情感。
三、润物细无声,注重学生的思想教育
简立明从不来都不会认为做思想工作只是班主任、辅导员、书记的事,她经常收集电视、新闻、生活中对学生具有教育意义的典型事例,适当的时候用于教育学生。
例如,有次在作业讲评中,她就学生潦草、出错、不认真的情况,讲了不久前在电视新闻栏目中看到的一个实例:因一名护士做事马虎、责任性不强、并且不谦虚而引发抱错婴儿的一桩事故。四年后因被小孩的父母怀疑,最终不得已去做亲子鉴定才发现。这件事带给了两个家庭极大的痛苦。简立明就此问学生,如果这件事情发生在他们自己的亲人当中,他们会有什么感受,以此引起他们的深思。她每次给学生讲贴近生活的社会现象、经验、问题时,学生特别感兴趣,课堂纪律马上就好起来了,连那些问题学生都会竖起耳朵听。
除了课堂教学及教研室工作以外,简立明还坚持搞科研,主持了一个省级课题、一个院级项目,编写论文多篇,09年8月、2010年1月先后在国家级刊物《电工技术》杂志公开发表论文2篇,省级课题有关的论文已被中文核心期刊《电气传动》录用,等待发表。课余时间,还经常应邀到一些企业进行技术服务。
另外,简立明非常注重营造和谐的工作氛围,因为只有在和谐合作的团队中,才能心情愉悦,精神饱满,才能对生活、工作充满激情,才可能有所作为。她担任电气自动化教研室主任,小孩今年刚小学毕业,爱人在外地工作,而且她家住在校外,每天来回需两个小时,辛苦可想而知。她非常庆幸自己身处在一个和谐合作的集体当中,在系的领导、同事的关心、帮助下,她较好地完成了自己的本职工作,得到了全师生的一致好评。
简立明老师是一个平凡而普通的人民教师。但是,她用自己的平凡书写了伟岸,用付出的真情书写了忠诚,用为人师表书写了荣光。面对成绩和荣誉,简立明老师坦然以对。她表示,将时刻牢记自己是一名教师,尽职尽责地为学生服务,在教学模式、科研技术服务、教师队伍建设方面更加努力挖掘、开拓局面,力争取得更好的成绩,为学校的发展及党的教育事业尽自己的微薄之力。
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